Точка роста

15 ноября , в условиях реализации комплексного плана по профориентационной работе с обучающимися 8-9 классов в центре « Точка роста», была проведена выездная экскурсия в минераловодский многопрофильный колледж №6 для учащихся 9 классов.                                                     Данное мероприятии проходило сразу в обоих корпусах колледжа, где ребят провели по учебным аудиториям и рабочим мастерским, для лучшего «погружения» в профессию, преподаватели и студенты колледжа провели рабочие мастер-классы по профессиональной направленности, что не могло не оставить свой след на знании и понимании профессиональных особенностей и конечно же ярких впечатлениях  у ребят нашей школы.

14 ноября на базе МБОУ СОШ № 4 имени Андрея Скрябина пос. Анджиевский,  состоялось очередное мероприятие под уже традиционно сложившимся названием « Педагогический десант». Мероприятие было организованно с целью развития уровня образования в школах нашего региона, где затрагивались вопросы материально- технического обеспечения и наработки методологического опыта в школах в целом и в центрах «Точка роста» в частности, как кластера образовательного процесса  в современной школе. Перед собранием учителей города и района выступила  представитель регионального Центра непрерывного  повышения профессионального мастерства , кандидат педагогических наук и проректор по информатизации и проектной деятельности в ЦНППМ Устименко Татьяна Алексеевна., которая познакомила нас со статистикой успешности и актуальными проблемами в образовании нашего района, провела педагогический мастер –класс методических технологий в условиях ФГОС третьего поколения.

Далее участники мероприятия посетили мастер-классы по своим предметным направлениям с целью обмена опытом, в том числе и в работе центров «Точка роста» . Данные мероприятия способствуют не только обмену опытом в среде преподавателей но и пониманию необходимости всё время «расти» вместе с современными учениками- современной школы.

Вторая четверть в центре "Точка роста" началась с активного участия учителей и ребят в проекте « Россия- страна возможностей» президентской платформы «Национальная технологическая олимпиада» . Координатором которой является региональный центр "Сириус 26". Олимпиада призвана раскрыть таланты и возможности современной молодежи в решении актуальных отраслевых задач. Ппроисходит данное мероприятие в двух основных платформах: "Джуниор" для учащихся 5-7 классов, где ребята могут попробовать свои силы в 6 технологических сферах и "Олимпиада школьников" 8-11 классы по 32 портфолио. Первые результаты уже радуют нас, так как ученице 5 класса Харченко Виктории выдан диплом участника, а ученицы 9б класса Веретенникова Алина и Бойко Милана после непростых испытаний 1 тура, прошли во 2 тур олимпиады. Желаем всем успехов!!!

Несмотря на то, что осенние каникулы для ребят – это возможность отдохнуть, но еще заняться любимым делом. Ученик 6 б класса Козлов Дмитрий , как и большинство современных детей, интересуется современными технологиями. Поэтому на каникулах он  занимается саморазвитием  дома по  проектной деятельности Центра «Точка роста» по робототехнике, конструируют и создает  разнообразные модели  роботов, самолеты, вертолеты, машины.

Надеемся, что упорство и увлеченность любимым делом будут и дальше давать замечательные результаты, а с пользой проведенные каникулы обязательно положительно скажутся на учебе!

Центр естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» активно развивается, он уже стал важнейшим звеном образовательного прогресса, в котором интересно участвовать.  Восхищение, удивление и живой интерес к тому, что дети видят в «Точке роста», говорит о том, что это им нужно, а значит, послужит хорошим стимулом в учебе и поможет стать конкурентоспособными в современном мире.

На занятиях по информатике  «Робототехника» ребята  опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных деталей. Работа с образовательными конструкторами КЛИК позволяет учащимся в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки. Очень важным представляется тренировка работы в коллективе и развитие самостоятельного технического творчества. Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяют учащимся в конце занятия увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу. Изучая простые механизмы, учащиеся учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы многих механизмов.

Дети лучше понимают, когда они что-либо самостоятельно создают или изобретают. При проведении занятий по робототехнике этот факт не просто учитывается, а реально используется на каждом занятии. Такие уроки развивают у обучающихся способность к эстетическому восприятию мира, свободу и яркость ассоциаций, неординарность видения и мышления, предметность наших образовательных отношений – это искусство мысли, образа, цвета, вкуса.